Geração copia-cola.
Carlos Gondim (*)
Ninguém duvida do estupendo avanço da ciência da comunicação com a invenção do computador e da internet. Da mesma forma ninguém pode desconsiderar a importância que estes dois grandes inventos têm para a educação, dentre muitos outros ramos das atividades humanas. Talvez não seja absurdo afirmar que no mundo atual, pouquíssimas coisas não sofrem de alguma forma, influência dos computadores e da internet. São assim o computador e a internet certamente as duas grandes invenções dos últimos séculos.
Algumas décadas passadas, por exemplo, as escolas e universidades para reproduzir algum texto, ou prova usavam o mimeógrafo. Alguns estudantes para elaborarem seus trabalhos usavam as máquinas de escrever. Primeiro as manuais, depois as elétricas e eletrônicas. Fazia-se curso de datilografia para enriquecer o currículo. Com o advento das máquinas copiadoras, cuja marca, passou a identificar o serviço de reprodução, abriu-se um universo todo para a cópia de textos impressos ou manuscritos. Obras inteiras copiadas. Instalou-se a “indústria” da pirataria, do crime aos direitos autorais. As máquinas copiadoras tornaram-se vizinhas quase obrigatórias de escolas, colégios, cursinhos, faculdades e universidades, além é claro, dos cartórios e repartições públicas.
Sempre ouvi dizer que a ciência busca a libertação do homem de tarefas rotineiras e mecânicas... como ligar-desligar, acender-apagar e assim por diante... Iria sobrar-lhes mais tempo para o exercício mental da criação, do inventar, do inovar. Para executar as tarefas mundanas, a máquina. E o homem cresceria como ser.
Contudo, nestes últimos anos, com a rápida popularização dos computadores e o crescente acesso das pessoas especialmente estudantes, a essa máquina e à rede mundial de computadores, um fato estranho e a meu ver altamente prejudicial para a formação intelectual dos jovens passou a acontecer. O uso indiscriminado de um recurso banal: copiar – colar... Ctrl C e Ctrl V. Textos inteiros são copiados e colados em trabalhos, como se fossem de suas autorias. Trabalhos de avaliações escolares aparentemente esmerados, porém, inteiramente copiados e colados. Universitários esquecem-se ou desconhecem ou deliberadamente não aplicam as normas técnicas de citação bibliográfica. E haja Ctrl C e Ctrl V!
E a criação, e a inovação onde estarão guardadas nos neurônios cintilantes dos jovens copiadores e coladores? A elaboração do novo conhecimento, em que tecla do computador ela se esconderia? Penso que esteja sendo criada a geração do copia – cola. Que futuro terá pela frente?
Sorte que existe a tecla Del e o atalho Ctrl + Alt + Del!
____________________________________________________________________
(*) O autor é engenheiro agrônomo, mestre em Ecologia e professor da Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA. E-mail: carlos.gondim@pesquisador.cnpq.br
Carlos Gondim (*)
Ninguém duvida do estupendo avanço da ciência da comunicação com a invenção do computador e da internet. Da mesma forma ninguém pode desconsiderar a importância que estes dois grandes inventos têm para a educação, dentre muitos outros ramos das atividades humanas. Talvez não seja absurdo afirmar que no mundo atual, pouquíssimas coisas não sofrem de alguma forma, influência dos computadores e da internet. São assim o computador e a internet certamente as duas grandes invenções dos últimos séculos.
Algumas décadas passadas, por exemplo, as escolas e universidades para reproduzir algum texto, ou prova usavam o mimeógrafo. Alguns estudantes para elaborarem seus trabalhos usavam as máquinas de escrever. Primeiro as manuais, depois as elétricas e eletrônicas. Fazia-se curso de datilografia para enriquecer o currículo. Com o advento das máquinas copiadoras, cuja marca, passou a identificar o serviço de reprodução, abriu-se um universo todo para a cópia de textos impressos ou manuscritos. Obras inteiras copiadas. Instalou-se a “indústria” da pirataria, do crime aos direitos autorais. As máquinas copiadoras tornaram-se vizinhas quase obrigatórias de escolas, colégios, cursinhos, faculdades e universidades, além é claro, dos cartórios e repartições públicas.
Sempre ouvi dizer que a ciência busca a libertação do homem de tarefas rotineiras e mecânicas... como ligar-desligar, acender-apagar e assim por diante... Iria sobrar-lhes mais tempo para o exercício mental da criação, do inventar, do inovar. Para executar as tarefas mundanas, a máquina. E o homem cresceria como ser.
Contudo, nestes últimos anos, com a rápida popularização dos computadores e o crescente acesso das pessoas especialmente estudantes, a essa máquina e à rede mundial de computadores, um fato estranho e a meu ver altamente prejudicial para a formação intelectual dos jovens passou a acontecer. O uso indiscriminado de um recurso banal: copiar – colar... Ctrl C e Ctrl V. Textos inteiros são copiados e colados em trabalhos, como se fossem de suas autorias. Trabalhos de avaliações escolares aparentemente esmerados, porém, inteiramente copiados e colados. Universitários esquecem-se ou desconhecem ou deliberadamente não aplicam as normas técnicas de citação bibliográfica. E haja Ctrl C e Ctrl V!
E a criação, e a inovação onde estarão guardadas nos neurônios cintilantes dos jovens copiadores e coladores? A elaboração do novo conhecimento, em que tecla do computador ela se esconderia? Penso que esteja sendo criada a geração do copia – cola. Que futuro terá pela frente?
Sorte que existe a tecla Del e o atalho Ctrl + Alt + Del!
____________________________________________________________________
(*) O autor é engenheiro agrônomo, mestre em Ecologia e professor da Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA. E-mail: carlos.gondim@pesquisador.cnpq.br
